domingo, 1 de abril de 2012


¿Qué es la parentalidad positiva?

 La parentalidad positiva es una manera  de ser padres y madres que busca incentivar  el desarrollo de los hijos e hijas y educar sus conductas y emociones de una manera constructiva. Se basa en  relaciones fuertes y cariñosas, buena comunicación y atención  para ayudar a los niños y niñas en su crecimiento. La parentalidad positiva   trata de resaltar los aspectos positivos de los niños y niñas, planificar con anticipación el diario vivir  para prevenir problemas. Además  conlleva sacar el máximo provecho de las situaciones cotidianas   creando nuevas oportunidades  donde niños y niñas puedan aprender, y por supuesto motivarlos para dar lo mejor de sí.
Los niños y niñas que crecen con una parentalidada positiva  adquieren  habilidades necesarias  para tener éxito  en la escuela, hacer amistades y sentirse bien consigo mismos. Además es menos probable que desarrollen  problemas emocionales o de conducta Los padres que aprenden  a utilizar la crianza  positiva  se sienten más seguros  y capaces de enfrentar  las situaciones cotidianas   sufren menos depresión  tienden a sufrir menos estrés  y tienen menos conflictos de pareja  relacionados con la crianza

Cinco principios clave en la parentalidad positiva


Proporcione un entorno seguro y estimulante:

Los niños y niñas necesitan sentirse seguros tanto en el hogar como en la escuela. También necesitan ser vigilados adecuadamente, esto es , saber donde está su hijo, con quien y que está haciendo en cada momento.

Proporcione un entorno positivo para el aprendizaje:

                                                        Los niños y niñas necesitan estar en un entorno enriquecedor en el cual aprendan y puedan desarrollar sus habilidades . Los padres deben estar disponibles para sus hijos, ayúdele a aprender animándolo a intentar  cosas nuevas por sí mismo, el estimulo y la atención positiva los motiva a aprender.

 Utilice la disciplina asertiva: La disciplina asertiva  implica ser coherentes , reaccionar de inmediato cuando los niños y niñas se comportan bien y enseñarles a comportarse de manera adecuada. Implica conservar la calma  y utilizar consecuencias predecibles y justas que sean proporcional a la mala conducta, es decir sin exagerar. Cuando los niños y niñas se comportan mal o están molestos, lo mejor es conservar la calma y evitar gritarles poniéndoles apodos, amenazarlos o darles palmadas recordando que los padres son los adultos y deben comportarse como tal sin perder la calma.


Tenga expectativas realistas :Las expectativas que tienen  los padres de sus hijos  dependen de lo que consideren como normal para niños y niñas de su edad. Los niños son personas que se desarrollan a ritmos diferentes y deben contar con cierta madurez para desarrollar algunas habilidades. Si usted no está seguro si su hijo o hija está listo para aprender cierta habilidad, busque consejo. Los problemas pueden surgir cuando los padres esperan demasiadas cosas demasiado  pronto, o esperan que sus hijos sean perfectos.

 Cuide de sí mismo como padre o madre:   Ser padres es más sencillo cuando las necesidades personales de apoyo, compañía, intimidad, entretenimiento y momentos  a solas están cubiertas. Ser un buen padre o madre no quiere decir que si vida gire entorno a su hijo.
Si se siente satisfecho en su vida adulta, es mucho más fácil ser paciente, constante y tener la disposición que su hijo o hija requiere.

La crianza de hijos e hijas.

 Ser padre y madre es una experiencia realmente gratificante y agradable, pero no siempre es fácil .A veces puede ser  demandante, frustrante y agotador. Los padres cumplen un papel muy importante  en la crianza de sus hijos, es decir de la siguiente generación ; Aun así la mayoría de las personas se convierte en padres  sin estar realmente preparados  y aprenden en el camino mediante el ensayo y error.
No existe una única manera correcta de ser padres. En el fondo depende de cada uno  decidir qué valores , conductas y habilidades  desea favorecer  y desarrollar en su propio acercamiento hacia la parentalidad .

Deseos y esperanzas.
Al convertirse en padres  se espera hacer un buen trabajo, se espera que sea una experiencia positiva  y que los hijos e hijas crezcan felices. Para lograrlo es necesario que los padres ayuden a desarrollar  las habilidades  que necesitan  para alcanzar su máximo potencial . Entre estas habilidades se incluye el poder  comunicar sus necesidades, llevarse bien con los demás , esforzarse el máximo , manejar sus emociones  y sentirse bien consigo mismos a lo largo de su crecimiento .
La mayorías de los padres estarían satisfechos  de sus esfuerzos si sus hijos e hijas desarrollaran estas habilidades en un entorno seguro, cariñoso y relativamente tranquilo.
 (Extracto de folleto triple p)



miércoles, 7 de diciembre de 2011

Crisis recurrentes en la Familia y servicio de nuestro centro


La Familia  al igual que cualquier otro  grupo humano,  se compone de múltiples   relaciones de diversa índole y distinta intensidad,  sin embargo  cabe destacar que existen lazos específicos que unen a los diferentes miembros de una familia, ya sean lasos de consanguineidad,  lazos de filiación, etc.
Al igual que un ser vivo que pasa por diferentes etapas  desde su nacimiento hasta su muerte, la familia también atraviesa por un proceso de crecimiento,   con diversas fases  bien  definidas entre sí, cada una de ellas presenta sus tareas y dificultades propias.

Algunas de las etapas de la vida familiar, o “ciclo vital familiar” son: Galanteo o elección de pareja, matrimonio e inicio de la convivencia, llegada del primer hijo, familia con hijos escolares, familia con hijos adolescentes, salida de los hijos del hogar, nido vacío y años dorados. A modo de ejemplo podemos citar la etapa de la llegada del primer hijo en la que se producen importantes cambios en la rutina de la pareja, además de un desgaste físico importante, la atención y preocupación que la mujer entregaba a su pareja es direccionada hacia el bebé dejando de lado a su compañero, lo que si no es afrontado correctamente puede causar rupturas o problemáticas importantes. Algunas de las frases que suelen escucharse en este periodo son: “Ella como mamá es un 7, pero como esposa ya no se preocupa de mí”, o “desde que llegó nuestro bebé ando como estresada”.
Así también existen crisis durante todo el proceso de crecimiento de la familia.


A este tipo de problemáticas se les denominas “crisis normativas”, ya que son crisis normales en el desarrollo de la vida familiar, tienen la característica de ser universales (les suceden a todas las familias), predecibles ( Se sabe que vendrán y en que etapas) y no se pueden evitar  (por ejemplo no se puede evitar que los hijos crezcan).
Este tipo de crisis están  presentes en todas las familias y a pesar de ser parte del desarrollo normal familiar,  suelen ser fuente de grandes conflictos que pueden tener consecuencias devastadoras, sin embargo con una ayuda profesional adecuada pueden resolverse y ser una oportunidad para que la familia salga renovada. La idea es que la familia pueda realizar  los ajustes necesarios para poder afrontar la nueva etapa y no quedarse estancados en la etapa que están dejando (por ejemplo poder complementar el ser padres y pareja cuando llegue el primer hijo).
Además de las llamadas crisis normativas existen también aquellas que no son parte intrínseca del proceso normal de la familia y que suelen producirse por eventos externos al desarrollo  tales como algún accidente, alguna muerte, un robo, un incendio, etc. Estas reciben el nombre de “crisis no normativas”, frente a las cuales se hace necesario trabajar para restablecer el equilibrio familiar considerando la situación que se genera después del evento que dio origen a la crisis.
Otro tipo de crisis por las que atraviesan  algunas familias,  son aquellas que se generan  para que no se produzcan los cambios necesarios para la etapa de la vida en la que están entrando (Ej: padres que no quieren aceptar que sus hijos son adolescentes y no permiten que se comporten como tal, o familias que no quieren realizar ciertos ajustes necesarios frente a una situación de la vida). Este tipo de crisis llamadas “estructurales” son complejas ya que la definición de estas  familias es ser una familia en crisis recurrentes, por lo que los problemas son parte de la estructura misma  de la familia.
Finalmente las crisis de “desvalimiento” son aquellas que se originan cuando la familia depende de alguna persona que por algún motivo ya no está presente, motivo por el cual el grupo familiar entra en crisis( se va la persona que cuidaba a algún miembro enfermo, o algún pariente muy importante en términos funcionales ya no está en el hogar) La idea frente a este tipo de crisis es el poder restablecer el equilibrio familiar trabajando en suplir de forma sana la ausencia y distribuir las responsabilidades entre los que quedan en la familia.
Todos estos tipos de crisis que ocurren dentro de las familias necesitan ser tratadas a tiempo ya que de no serlo, pueden surgir problemáticas complejas; Por el contrario  si la familia reconoce que necesita una ayuda externa para “reordenar” las piezas familiares, la crisis puede realmente ser fuente de crecimiento: Cabe destacar que Crisis quiere decir oportunidad, sin embargo no siempre es tratada como tal y suele terminar en complicaciones.
Si no se tratan  o no se previenen pueden ser realmente complejas

Al describir las crisis familiares podemos pensar en que es similar a ir al doctor: Si la cosa está compleja hay que intervenir, pero en ocasiones la enfermedad recién comienzan por lo tanto la intervención es muy leve, sin embargo siempre es mejor prevenir cuando las cosas recién comienzan, o incluso antes de cualquier señal y para “reforzar la salud”.
A diferencia de ir al doctor para tratar  la salud propia, en el caso de la familia lo que se puede “enfermar” es la salud mental de todos los miembros.
"El centro de apoyo integral seguir creciendo ofrece a la comunidad su servicio la intervención en crisis familiares, por lo tanto si usted reconoce estar en alguna de las antes mencionadas o a alguien cercano,  lo invitamos a acercarse, conocer el servicio  y prevenir alguna complicación a nivel familiar, recordado que muchas veces gastamos dinero en cosas desechables o poco relevante, sin embargo invertir en nuestra familia, hijos o la pareja es una inversión realmente importante".
Dicho espacio se encuentra ubicado en  Avenida. Baquedano Nº 931,  en las dependencias de la Escuela de Educación Especial  “Divino Maestro”.Fono:93752957 o 85313720 o escribirnos al Email: "centroapseguircreciendo@gmail.com", y nos pondremos en contacto con ustedes. 


Atte. Equipo CONAOCHI San Anotnio

viernes, 2 de diciembre de 2011

Nuestro lugar para la atención Familiar


Con gran alegría queremos comentarles que ya contamos  con un lugar físico para poder desarrollar nuestras intervenciones.

El colegio nacional de Orientadores y Orientadoras Familiares de Chile sede San Antonio, ha reactivado hace  ya unos meses,  una organización creada  durante el año 2007 por algunos  de sus miembros.
Nuestro “Centro de Apoyo integral Seguir Creciendo”, es una organización comunitaria y territorial sin fines de lucro, perteneciente a la comuna de San Antonio.
Dicha organización está compuesta por diferentes profesionales del área social, tales como, Orientadores Familiares, Psicólogos, Mediadores Familiares,   Relacionadores públicos, entre otros.
Nuestro objetivo es  Contribuir al fortalecimiento familiar a través del protagonismo de la persona mediante la promoción, prevención, intervención y el empoderamiento, potenciando habilidades que propicien el desarrollo integral del ser humano, la familia, grupo y comunidades”.
Dentro de nuestro quehacer profesional se encuentra la atención de grupos con temáticas de familia, persona, grupos humanos, autocuidado, etc.  Mediante estrategias de intervención grupal,  tales como talleres y charlas, además de creación de proyectos psicosociales y la atención de  casos de forma personalizada.


Necesidad de un espacio físico

Cada situación Familiar  tiene sus características propias, ya que toda  familia y persona son diferentes, motivo por el cual se precisa un apoyo personalizado con un plan de trabajo acorde a las necesidades de cada caso.
Para lograr resultados en profundidad con cada persona y/o familia,  contamos entre nuestros servicios con estrategias de  intervención a nivel Familiar ( no  necesariamente con todos los miembros de una familia), las que se desarrollan en un espacio  de 60 minutos aproximadamente con una frecuencia que dependerá de cada caso,  ofreciendo así un  apoyo personalizado  en el que se contempla la realización de un diagnóstico, posteriormente  un plan de trabajo según las necesidades reales de cada caso, dando respuestas acordes a las necesidades puntuales que se requieran y finalmente una evaluación del servicio entregado realizada en conjunto con nuestros usuarios.
Para poder ofrecer un servicio de calidad, es que se precisa de un espacio físico adecuado en el que las personas se sientan cómodas y  tranquilas, un espacio neutro que no presente problemas de accesibilidad y que sea un lugar de acogida en el que se desarrolle un trabajo como el antes descrito.
La Ilustre Municipalidad de San Antonio y su alcalde don Omar Vera, han facilitado a nuestra organización, este espacio tan necesario: Dicho espacio se encuentra ubicado en  Avenida. Baquedano Nº 931,  en las dependencias de la Escuela de Educación Especial  “Divino Maestro”.





En una próxima publicación describiremos los tipos de casos que atendemos y que  son de nuestra competencia. Sin embargo queremos mencionar a grandes rasgos que trabajamos con:
  • ·         Problemáticas a nivel familiar, de relación entre padres e hijos, o relación de hermanos cuando  están pasando por una etapa compleja, o también si la familia quiere potenciarse en estas áreas, sin necesidad de presentar alguna dificultad.
  • ·         Con aquellas  parejas que  quieren recibir alguna orientación para potenciar su relación,  o si es necesario,  realizar algún tipo de intervención más compleja debido a  dificultades.
  • ·         Pacientes que acceden a los servicios de salud primaria por más de 6 meses seguidos  de forma frecuente y que presentan diferentes dolencias físicas sin  una causa de naturaleza orgánica, sino más bien de carácter psicosocial.
  • ·         Madres o padres que quieren mejorar su relación con los hijos, o  quieren saber si están ejerciendo correctamente su labor de padres.
  • ·         Casos de mediación Familiar, ya sea por pensión de alimentos (derecho de alimentos), Régimen de relación directa y regular  (visitas), tuición de los hijos, y  todas las materias que deseen ser trabajadas en mediación Familiar.

Para todas aquellas personas, familias, entidades educativas, o empresas  que se interesan en acceder a nuestros servicio, mediante una derivación o pidiendo una hora solo deben contactarnos  a los fonos 93752957 o 85313720 o escribirnos al Email: centroapseguircreciendo@gmail.com y nos pondremos en contacto con ustedes.

Contamos con precios accesibles y  facilidades, además de algunos beneficios en esta línea.
LOS INVITAMOS A PONERSE EN CONTACTO.



Atte. equipo CONAOCHI San Antonio

jueves, 1 de diciembre de 2011

El valor del voluntariado en Navidad


Aunque este sea un periodo festivo, es también ahora cuando somos más conscientes de aquellas personas que no tendrán casi nada en la mesa de Navidad. Ayudar a quien más lo necesita es uno de los gestos más nobles de la época navideña y una excelente oportunidad para enseñar a sus hijos que dar es más importante que recibir. Involúcrelos en la selección de ropa usada para donar, en la compra de un juguete para niños desfavorecidos o en la adquisición de cestas de alimentos para entregar en las colectas que en esta época se encuentran en los hipermercados.




Tiempo de Navidad, tiempo de familia. Salga de casa en familia y disfrute de lo mejor que esta época le ofrece... y no estamos hablando de centros comerciales llenos de papá noeles y cine navideño (aunque ambas sean opciones igualmente válidas). ¿Por qué no experimentar otro tipo de actividades? Visitar una exposición navideña en un museo, asistir a una obra de teatro relacionada con la época, un concierto de Navidad con coro de iglesia o ir a la Misa de Gallo en Nochebuena. El verdadero espíritu navideño en vivo tendrá un impacto diferente en los niños y en la forma en que vivirán el periodo desde entonces.

Navidad en Familia II



Si deja que el estrés y el consumismo navideño dominen los días de este periodo, lo más fácil es que los niños interioricen esos mismos valores. En cambio, si vive esta época en familia, recordando viejas tradiciones o infundiendo nuevas, les enseñará que el espíritu de la Navidad se basa en el amor y la entrega al prójimo, no en la cantidad de regalos que tiene debajo del árbol.

Navidad en Familia I


Regalos, regalos, regalos... y Viejito Pascuero, claro. Para los niños el periodo navideño se resume prácticamente en estas dos cosas. Cosas importantes, sin duda, pero limitativas. Después de todo, la Navidad es mucho más que eso y es fundamental que los niños lo entiendan: solo así pueden vivir y recordar, año tras año, el verdadero espíritu de la época.